Setor de Estágio alinha orientações em visitas aos polos da Uninter
Autor: Adriane Vasconcelos - Assistente de comunicação acadêmica
O Setor de Estágios da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESHEL), do Centro Universitário Internacional Uninter, tem promovido ações presenciais e qualificadas com o objetivo de aproximar os estudantes da realidade escolar e fortalecer sua formação prática.
Sob a coordenação da professora Dra. Kellin Melchior Inocêncio, o setor tem atuado de forma articulada com os Polos de Apoio Presencial (PAP), visando garantir uma formação docente sólida, crítica e em consonância com as diretrizes nacionais. Na última semana de abril, a Equipe de Estágio realizou visitas aos polos, com a responsável pelo acompanhamento do Estágio Supervisionado no Paraná, professora Beatriz Maria Zoppo. Durante os encontros, ela orientou os polos sobre a condução das avaliações práticas do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e esclareceu pontos importantes das Resoluções CNE/ nº 2/2019 e nº 4/2024.
Em um primeiro encontro nos polos da Praça Tiradentes, em Curitiba (PR), a professora Beatriz esclareceu as principais dúvidas sobre o Estágio Supervisionado à professores e estudantes, destacando que “o Estágio Supervisionado é uma etapa essencial na vida dos atuais e futuros estudantes, que am a conhecer melhor a prática pedagógica a partir da realidade do ambiente da escola”.
Estiveram presentes no encontro, a orientadora educacional da Educação para Jovens e Adultos (EJA) e dos cursos de graduação e pós-graduação, Geisebel Chagas Messa, a supervisora istrativa de polo, Wanderléia Maria Novicki Joly Rocha e o orientador educacional dos cursos de graduação e pós-graduação, Geraldo Paulo Pires.
Em agem pelo Polo de Cascavel/PR, no dia 02 de maio, o professor Rodolfo dos Santos Silva, membro da equipe de Estágios da Uninter, visitou as dependências da unidade que hoje, se constitui em um Laboratório Presencial de Apoio Didático (Lapad).
“Polos como o de Cascavel, Curitiba e outras centenas, sob a coordenação da Uninter por todo o Brasil, tem servido como espaço de aprimoramento dos estudantes para o mercado de trabalho”, destaca Joao Henrique.
Para Kellin Melchior, “a escola é a base para a formação acadêmica dos estudantes de licenciatura. É nesse espaço que a teoria se encontra com o cotidiano, permitindo vivências reais que envolvem desde os conflitos da escola, até questões como recursos disponíveis, políticas públicas, planejamento de aula, flexibilidade e outras dimensões sociais, políticas e educativas.
A docente também ressalta que as visitas nas escolas são fundamentais para estreitar as relações e acompanhar de perto os estudantes. Essa é uma parceria essencial, tanto para a formação do futuro professor quanto para o fortalecimento do vínculo entre o centro universitário e a comunidade escolar.
Autor: Adriane Vasconcelos - Assistente de comunicação acadêmicaRevisão Textual: Nayara Rosolen
Créditos do Fotógrafo: Setor de estágio
